Женщины за развитие — Страница 2 — Women for Development

Встреча НКО с Аппаратом Уполномоченного по правам человека в ЧР и Общественной палатой ЧР

Состоялась завершающая год рабочая встреча НКО Чеченской республики с Аппаратом уполномоченного по правам человека и Общественной палатой ЧР. Были обсуждены проведенные мероприятия, достигнутые результаты и планы на будущее, а также подняты многие темы: от социальных вопросов до проблем профилактики радикализма и экстремизма в обществе, которые можно и нужно решать через активную работу НКО.

(далее…)

РОЛЬ СЕСТРЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

Положение сестер в семье уникально. Они являются родными людьми для своих братьев или сестер и часто выступают сверстниками. Родители должны стараться поддерживать доверительные отношения между сестрами, а также между сестрами и братьями. Особенно важно пресекать насилие в семье, как физическое, так и эмоциональное. Высмеивание, обесценивание, оскорбления, побои должны быть запрещены в семье между братьями и сестрами.

(далее…)

ОСОБОЕ ВЛИЯНИЕ ЖЕН НА МУЖЕЙ

Жены имеют особый эмоциональный доступ к своим мужьям. Способность жен замечать радикальные наклонности мужей и адекватно реагировать на них особенно важна еще и потому, что женщины зачастую вынуждены следовать за мужьями не из-за поддержки их убеждений, а из-за превратно понятого чувства религиозного долга, ради выживания или сохранения детей.

(далее…)

КАКУЮ РОЛЬ ИГРАЮТ МАТЕРИ В ПРЕДОТВРАЩЕНИИ РАДИКАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ?

Матери оказывают огромное влияние на жизнь детей, имеют глубокую эмоциональную связь со своим ребенком, понимают, что его радует, расстраивает, знают все о его травмах и уязвимостях. Несмотря на то, что ультрарадикальные группировки пытаются целенаправленно дискредитировать и ослабить связь своих рекрутов с семьями, большинство молодых мужчин и женщин, уехавших на Ближний Восток и примкнувших к радикальным группировкам, в той или иной степени сохраняло контакт с матерями по мессенджерам или телефону. Таким образом, даже такие ультрарадикальные группировки, как ИГИЛ (организация, запрещенная на территории РФ), оказались неспособны оборвать эмоциональную связь матери и ребенка. Поэтому матери имеют самый серьезный потенциал в предотвращении радикальных влияний.

При этом не стоит идеализировать матерей и преувеличивать их способности: нередко матери теряют контакт с детьми, их мнение не пользуется уважением. Иногда матери могут почувствовать беду, но неверно интерпретировать ее, а порой у них не хватает влияния, навыков и ресурсов, чтобы решить проблему. На Северном Кавказе немало случаев, когда матери сами радикализовались и радикализовали детей или вывезли их в зону конфликта на Ближнем Востоке.

Толерантность как необходимый социальный фон жизни

Мысли на бегу…

Толерантность как базовая ценность в человеческой среде и роль культуры толерантности в условиях трансформации российского общества, терпимость перед вызовами глобализации и другие аспекты являются предметом постоянного интереса ученых.

Общество всегда осознавало, что толерантность является необходимым качеством народов и людей, и является важным условием выживания человечества. Значение толерантного сознания общества, начиная от простых людей и включая политиков, повышается с развитием технологий, в особенности военных технологий, таких, как ядерное оружие, химическое, биологическое.

Особую остроту имеет вопрос о толерантности в средствах массовой информации. Примером языка вражды в СМИ являются выступления Соловьева, Жириновского. Да и многих других.

Под гендерной толерантностью понимается непредвзятое отношение к представителям другого пола, по признаку пола, сотрудничество и дух партнерства, принятие мнения представителя противоположного пола, уважение к его человеческого достоинства. Уважение прав другого и права на другое.

Толерантность востребована во всех сферах жизни человека, толерантность является исторической категорией. Во всех сферах традиционной культуры проявляется культура толерантности: в повседневной коммуникации, межэтническом общении, экономическом взаимодействии, в семейной сфере и т.д. Мы видим следы толерантного сознания общества в языке, во фразеологии, в поговорках и пословицах, в сказках.

Трудно не вспомнить философию Л.Н. Толстого, который проповедовал непротивление злу насилием, многие были не согласны и критиковали его позиции, как крайнюю форму терпимости. Но это был результат философской мысли, поиска оптимальных форм общественных социальных отношений, результат стремления к гармонизации социальных отношений. И дружба Л. Толстого с чеченцем Садо является проявлением глубинной жизненной традиции толерантности в чеченском и российском обществах еще в те давние времена.

Все культурные институты общества находятся в состоянии трансформации, но взаимотерпимость является условием сохранения равновесия, творческого взаимодействия на уровне межэтнических отношений, внутри общественных социальных отношений, семейных-гендерных, трансгенерационно- поколенческих (отцов и детей), то есть всего многообразия жизни человека.

Прекрасные примеры проявления толерантности:

Пример гражданской экологической толерантности — это видео, где датский парламент отчитывается за акцию по освобождению слонов и просит поддержать дополнительные расходы на совместное освобождение слонихи и ее друга верблюда, потому что разлучение может причинить им страдания. Все члены парламента (даже консервативная правая партия) поддержали акцию и дополнительные расходы. Они сделали это с удовольствием и веселым смехом.

Замечательный документальный фильм «Человек» (Human) Яна Артюса-Бертрана имеет убедительную силу и дает самую высокую оценку человеколюбивым ценностям, взаимотерпимости, уважения прав человека.

Конечно, история человечества полна проявлениями крайней интоерантности, высокой конфликтности, иначе не было в истории такого огромного числа войн и конфликтов. Одновременно общество стремится преодолевать конфликты и учится жить в мире, к примеру, в кавказских обществах самыми уважаемыми были люди, способные улаживать конфликты, вести медиацию, переговоры и создавать мир между людьми, вплоть до прощения кровников!

Толерантное сознание закрепляется в обществе на уровне языка и речи. Например, через пословицы, поговорки. Вспомним некоторые их ни, и кавказские, и других народов: «Пой песни тех, на чьей арбе ты едешь», «Кто не с людьми, тот и не родился», «Где есть согласие — там благодать, где нет согласия — там зло», «Достойный человек не бывает без друзей», «Терпенье — стан победы», «Кто не умеет уважать людей, того не уважают люди».

Пословицы убеждают нас в том, что у разных народов могут быть одинаковые воззрения и нравственные ценности, в особенности, когда речь идет о толерантности в семье:

«Кто не умеет слушать, тот не будет услышан», «Если нижний камень не будет неподвижным спокойным, мельница не заработает» (это касается отношений свекрови и молодоженов), «Скажи дочери, чтобы услышала сноха».

Если общество не будет заботиться о воспитании терпимости, толерантности, и вести научно обоснованную работу в этом направлении, то мы столкнемся неизбежно с последствиями различных психоэмоциональных взрывов отдельных людей и организованных групп. Особенно становится важным этот момент в нашу эпоху роста различных радикальных движений, базой для которых является интолерантность, нетерпимость к другим, на почве веры, национальной идентичности, групповых интересов и так далее. Это сложные проблемы, они уходят в глубинные вопросы свободы человека и его ответственности, совести и выбора и требуют пристального внимания как со стороны государственных структур, так и всех, думающих и болеющих за судьбу человечества.

КАК СИТУАЦИЯ В СЕМЬЕ МОЖЕТ ПРИВЕСТИ К РАДИКАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ?

Травмы, насилие, недостаток внимания в семье могут привести к радикализации детей и молодежи. Исследования семей, в которых дети примкнули к насильственным группам, показали, что семьи не смогли вовремя распознать признаки радикализации ребенка, а если и смогли, то не сумели договориться о решении проблемы.

Так, например, одни родственники хотели обратиться в правоохранительные органы, а другие предпочитали решать проблемы собственными силами. Кроме того, нередко старшие братья и сестры, мужья и жены, и более дальние родственники сами вовлекали детей к участию в насильственных группировках – кто-то последовал за мужем и оставил детей, в каких- то семьях оба родителя забрали детей и уехали в зону боевых действий, часто мать забирала детей с собой или старший брат склонял к нелегальным действиям младшего брата.

Отрицание произошедшего, боль, чувство вины, обвинения – вот те чувства, которые испытывают члены семьи. Трудно принять ситуацию, еще труднее принять и простить ребенка, пытаться понять, как жить дальше. Тем не менее, единая позиция семьи и сотрудничество с правоохранительными органами поможет найти ребенка и решить ситуацию, если он оступился.

Как сохранять благополучие и мирную обстановку в семье

В условиях пандемии коронавируса важно сохранять благополучие и мирную обстановку в семье. Нахождение всех членов семьи одновременно под одной крышей нередко приводит к конфликтам. Взрослые подвергаются стрессу, когда необходимо организовать спокойную рабочую обстановку, а дети плачут и требуют внимания. Старшие дети вынуждены проводить долгое время за компьютером, осваивая учебную программу при помощи дистанционных технологий. Нередко под видом уроков, дети посещают совсем не детские ресурсы, проводят много времени в социальных сетях и подвергаются риску вовлечения в деструктивные группировки.

Родители и ближайшие родственники играют важнейшую роль в формировании взглядов и ценностей взрослеющего человека, его отношения к насилию и обществу. Дома родные могут взаимодействовать в неформальной обстановке. Если семья достаточно благополучная, то человек чувствует себя в ней спокойно и комфортно. Такая обстановка в большей степени располагает к неформальным профилактическим беседам, восприятию альтернативной информации, обсуждению и решению накопившихся проблем. Члены семьи могут помочь ребенку, пытающемуся понять окружающий мир и свое место в нем, ответить на его сложные вопросы, переключить его внимание от радикальных идей к более конструктивным убеждениям. Вот некоторые советы, которые помогут наладить взаимопонимание в семье и установить более близкие отношения с детьми:

  • Установите баланс между учебой, работой и отдых. Выходите чаще погулять с семьей на свежий воздух. Час на воздухе, проведенный вне дома, будет только на пользу здоровью всем членам семьи, позволит разрядить обстановку и восстановить как физическое, так и психическое здоровье.
  • Ограничьте время пребывания за компьютером и гаджетами для всей семьи, а не только для детей. Признайтесь, иногда вы сами проводите долгое время за планшетом, не замечая, как пролетает время, и будет справедливым поставить ограничения данному занятию, чтобы провести качественное время с детьми – поиграть в настольные игры, почитать книжку, что-то вместе приготовить.
  • Если ребенок долго сидит за компьютером, поинтересуйтесь, какие интернет-ресурсы и социальные сети его привлекают. Спрашивайте, кто его друзья в виртуальном мире. Если он этих людей не знает в реальной жизни, то выясните, чем тогда привлекает такое общение сына или дочь. Попытайтесь, установить доверительные и близкие отношения с ребенком. Выясните, почему возникает потребность общаться с незнакомыми людьми в онлайн обстановке, нежели с реальными друзьями. Объясните ребенку, что за фотографией с привлекательной внешностью или с милым аватаром может быть человек, который выдает себя за другого, выпытывает личную информацию, пытаясь создать иллюзию дружбы.
  • Если ребенок стал излишне критичен, критикует семейный уклад, интересуется религией, то это может быть как ответом на стресс и недостаток внимания (взаимопонимания) в семье, так и тревожным признаком вербования его в деструктивную деятельность. Будьте терпимы и вместе ищите ответы на жизненные вопросы. Если ребенка интересует религия, то познакомьте его с уважаемыми богословами, которым вы доверяете. Показывайте альтернативный взгляд на мироустройство и держите ребенка «за руку», помогая ему найти ответы на необходимые ему вопросы. Всегда понимайте, с кем общается ваш ребенок и кто является источником новых идей или взглядов.

СЕМЬЯ – КОПИЛКА ЭМОЦИЙ И СЕТЬ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

Семья – это сеть уникальных взаимоотношений. Различные уровни доверия связывают молодых людей с родителями, братьями и сестрами, бабушками и дедушками. Связь поколений благотворно влияет, как на младшее, так и на старшее поколение. Развивая теплые, доверительные отношения в семье, вы укрепляете чувство принадлежности ребенка к семье. Также как дерево не может жить без мощной корневой системы, так и дети не могут гармонично развиваться без большой семьи. Общение с бабушками и дедушками, с родственниками по материнской и отцовской линии детям необходимо. Попробуйте использовать дистанционные технологии, чтобы сплотить семью. Можно сделать семейное дерево, используя компьютерные программы, а можно даже создать сайт вашей семьи в сети Интернет. Записывайте истории из уст бабушек и дедушек, оформляя их в книгу семейных историй, или монтируйте семейные видео.

СЕМЬЯ – ВСЕ СЛУЖБЫ СПАСЕНИЯ ПОД ОДНОЙ КРЫШЕЙ

Большая семья может стать, как источником поддержки, так и источником стресса для молодых людей. Важно поддерживать близкие доверительные отношения между всеми членами семьи, уделяя достаточное внимание детям в своей малой семье. Нередко родственники, традиции и обязательства отнимают все время у родителей, не оставляя достаточно времени для установления доверительных отношений в своей непосредственной семье. Школа и секции не могут заменить воспитание в семье и важно ежедневно уделять внимание каждому ребенку. Это непросто, когда в семье может быть несколько детей.

Старайтесь чаще проводить время один на один с ребенком. Может быть вы заберете его со школы, чтобы он по дороге мог поделиться тем, что его тревожит. Или почитаете ему книжку, может быть даже просто посмотрите вместе мультики в обнимку. Важно, чтобы ребенок понимал, что его поймут и его потребность во внимании будет удовлетворена. В обратном случае дети могут искать поддержку и внимание на стороне или в социальных сетях, тогда уже будет сложно восстановить контакт с ребенком. Особенно важно исключать из общения с ребенком излишнюю строгость и авторитарность. Да, ребенок будет вас бояться и уважать, но довериться больше не сможет. И в таком случае, он будет для вас потерян.

Никогда не исключайте ребенка из своей жизни, даже если он или она совершил серьезный проступок. Не допускайте таких угроз в адрес ребенка. Пусть они знают, что родители всегда смогут их понять и поддержать, чтобы ни случилось. Помните, что и юноши, и девушки могут стать легкой добычей для лидеров деструктивных группировок. Семья и друзья это первое, от чего они стараются изолировать человека. Если у вас доверительные и поддерживающие отношения с ребенком сделать это будет непросто. Даже если случится самое страшное, ребенок может осознать свою ошибку и выйдет с родителями на связь и тогда его можно будет спасти.

КАК ВОСПИТЫВАТЬ ДЕВОЧЕК, ЧТОБЫ ПРЕДОТВРАТИТЬ ИХ ВОВЛЕЧЕНИЕ В РАДИКАЛЬНЫЕ ГРУППИРОВКИ?

Вербовщики в радикальные группировки обычно продвигают идеи гипермаскулинности мужчин и крайнюю покорность женщин. Однако воспитание в девочках лидерских качеств, твердости и умения сказать нет является отличной профилактикой вовлечения их в зависимые отношения и деструктивные группировки. Укрепление статуса женщины в семье и обществе помогает создать гармоничное общество и разработать механизмы работы с молодежью, помогающие им выбирать созидательный путь развития.

ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ

оказания психологической помощи жертвам домашнего насилия 8 800 550 23 95

Центр медиации «ЮрМедиа». Информационный партнер АНО "Женщины за развитие"

Яндекс.Метрика